Jelgavā skolēnu vidū teju 700 izcilnieku
Lai veicinātu kvalitatīvu un konkurētspējīgu izglītību, motivētu skolēnus sasniegt augstus mācību rezultātus un veidotu pozitīvu attieksmi pret mācību darbu, šogad pirmo reizi Jelgavā tika pasniegta izglītības kvalitātes balva 7. – 12.klašu skolēniem par augstiem mācību sasniegumiem. Kvalitātes balva 50 latu apmērā tika pasniegta 134 Jelgavas pilsētas skolēniem ar sekmju vidējo vērtējumu ne zemāku par 8,5 ballēm.
Šajā mācību gadā visvairāk skolēnu, kuru sekmju vērtējums ir 8,5 balles un augstāk, mācās Jelgavas Spīdolas ģimnāzijā un Jelgavas Valsts ģimnāzijā.
Latvijā tradicionāli 12.klašu absolventiem Ministru prezidents izsaka atzinību par teicamām sekmēm, izcilu radošo un organizatorisko darbu, kā arī sasniegumiem valsts un starptautiska mēroga olimpiādēs, zinātniskajās konferencēs un konkursos dažādās jomās. Šogad Ministru prezidenta Valda Dombrovska pateicībām Jelgavas pilsētas izglītības pārvalde sadarbībā ar skolām ir izvirzījusi septiņpadsmit 12.klašu absolventus.
Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas direktore Ilze Vilkārse Jelgava24.lv 2011./2012.mācību gadu vērtēja kā ļoti veiksmīgu.
Direktore pauda atbalstu jaunajam likumam, kas neatļauj vidusskolas klasēs pārcelt uz nākamo klasi skolēnus ar nesekmīgiem vērtējumiem. Tas skolēniem liek justies atbildīgi, mācīties un apzināties, ka slikti vērtējumi nav pieļaujami.
Parādījušās arī klases, kurās mācīšanās ir vērtība. Tostarp vienā no 12.klasēm klases kopējā vidējā atzīme ir 8,4 balles. Tostarp ir skolēni, kuriem vidējā atzīme ir virs 9 ballēm. Savukārt vienam no 9.klases absolventiem vidējā atzīme ir 9,4 balles un viņš jau uzņemts mācībām Rīgas Valsts 1.ģimnāzijā. Vilkārse stāstīja, ka skolēni, kuri mērķtiecīgi mācījušies un kuriem ir ļoti labas sekmes, pēc pamatskolas absolvēšanas tālāk mācības turpina skolās ar augstāku izglītības līmeni, tostarp – Rīgas Valsts 1.ģimnāzijā. Absolventu pāriešana uz izglītības iestādēm ar līdzīgu izgītības līmeni gan nav vērojama, skolēni arī vidusskolā mācību turpināšanai priekšroku dod Jelgavas Spīdolas ģimnāzijai. Savukārt skolēni ar vidējām sekmēm nereti mācības turpina arodvidusskolās.
Sākoties ekonomiskajai krīzei īpaši izteikti vērojams, ka pēc pamatskolas, tāpat arī vidusskolas absolvēšanas, skolēni nedodas īpaši tālu no Jelgavas, vidusskolas beidzēji labprāt mācības turpina Latvijas Lauksaimniecības universitātē Jelgavā. Tālāk no mājām studēt dodas skolēni, kuri vēlas studēt kādu specifisku profesiju.
Tajā pat laikā viņa atzina, ka daļai Jelgavas Spīdolas ģimnāzijas absolventu jau piešķirtas budžeta vietas kādā no Latvijas universitātēm, tostarp ir arī skolēni, kuriem piešķirtas budžeta vietas pat vairākās augstskolās. Tiesa, ne vienmēr skolēni, kuri par izcilām sekmēm vai sasniegumiem zitnātnisko un pētniecisko darbu izstrādē jau ieguvuši budžeta vietu mācībām augstkolās, studē tajās. Tas liecinot par to, ka skolēni cenšas studēt tik tiešām to, kas viņus interesē. Izņēmums ir skolēni, kuru ģimenēs finansiālā situācija ir ļoti smaga.
Vilkārse arī skolotāju un vecāku vārdā vēlējās izteikt pateicību Jelgavas novada domes priekšsēdētājam Andrim Rāviņam par izsludināto naudas balvu skolēniem, kuru vidējā atzīme ir virs 8,5 ballēm. Tas ļoti motivējis skolēnus mācīties, par ko liecina sekmju uzlabošanās.
Jautāta par skolēniem, kuri netiek pārcelti mācībām nākamajā klasē, Jelgavas pilsētas pašvaldības iestādes "Jelgavas izglītības pārvade" galvenā speciāliste Inita Mazūdre teica, ka šobrīd skolēniem, kuriem mācību sasniegumu vērtējums neatbilst mācību priekšmeta standartā noteiktajiem sasniedzamajiem rezultātiem vai gada vērtējums ir zemāks par četrām ballēm, skolās notiek papildus mācību pasākumi un pēcpārbaudījumi. Jelgavas pilsētas vispārizglītojošās skolās papildus mācību pasākumi ir noteikti 511 skolēniem. Lielākās grūtības skolēniem pamatskolas posmā sagādā dabaszinību priekšmeti un valodas. Vidusskolas klasēs skolēniem grūtības sagādājuši dabaszinību priekšmeti.
Ministru kabineta noteikumi Nr.149 "Noteikumi par kārtību, kādā izglītojamie tiek uzņemti vispārējās izglītības iestādēs un atskaitīti no tām, un obligātajām prasībām pārcelšanai uz nākamo klasi" paredz, ka 2012./2013. mācību gadā 1. - 4. klasē un 10. - 12. klasē skolēnus uz otru gadu neatstās, savukārt no 5. - 8. klasei uz nākamo klasi pārcels, ja ir ne vairāk kā viens nepietiekams vērtējums gadā.
"Atstāšanai uz otru gadu ir daudz lielāka negatīva ietekme un tā rada daudz vairāk problēmu nekā ieguvumu gan skolēniem, gan vecākiem. Lai sasniegtu valsts vispārējās izglītības standartos noteiktos mērķus skolās mācības tiks organizētas atbilstoši skolēna dotībām un vajadzībām, sniedzot atbilstošus atbalsta pasākumus. Skolām būs nepieciešama sistemātiska katra skolēna sasniegumu novērtēšana un agrīna iejaukšanās, ja parādīsies problēmas mācībās. Problēmu risināšanā tiks iesaistīti skolēna vecāki un skolas atbalsta personāls. Lielāka uzmanība tiks pievērsta skolēna individuālo spēju attīstīšanai, izstrādājot individuālu pasākumu plānu mācīšanās grūtību novēršanai un pietiekamu mācību sasniegumu nodrošināšanai," sacīja Mazūdre.
Uz sarakstu
